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  • 出版社:寂天

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  • 出版日期:2015/06/17
  • 語言:繁體中文


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日本旅遊正夯!到了日本面對四面八方湧過來的日語,突然發現自己一口漂亮的英語,似乎英雄無用武之地。遇到這樣的情況,相信一定會激起大家認真學習旅遊日文的欲望!

《旅遊日語自由行》利用「情境會話」、「套用句型」「好用常用句」的設計,引導讀者先從會話入門,再輔以「句型」、「旅遊小句」加深基礎,深入淺出地介紹入境、住宿、交通、觀光、餐飲及回國需要用到日語表現,同時搭配彩圖實境照片,讓學習內容與實境作結合,學習起來更有效率!

1.情境會話

收錄各種情境最可能遇到的實境對話,讀者在學完這些對話後,對基本的狀況就可以應對自如。

2.句型

挑出最適合該旅遊情境的句型,讓讀者循著規則套入練習,以有韻律方式自然地將內容深刻留在腦海。

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  • 出版日期:2015/06/17
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內容來自YAHOO新聞

暫緩課綱才考慮撤離反課綱學生:升級行動

反課綱學生,希望透過臨時會朝野協商來解決微調課綱風波,表示最大讓步就是暫緩課綱,若能暫緩就考慮退出教育部,但最後國民黨決定不召開臨時會,學生將進行討論,不排除會「升級」抗爭活動,教育部長吳思華結束學生對談之後,在會上「翻白眼」動作惹出爭議,部長回應,絕對有誠意來解決問題,沒有刻意要翻白眼。

反課綱中一中學生廖崇倫:「暫緩課綱是我們的底限,一旦臨時會有辦法暫緩課綱,我們就會開始考慮撤出教育部廣場。」

學生喊出只要暫博客來網路書局緩課綱就考慮撤離教育部,經過和教育部長會談反課綱出面發表聲明。

反課綱中一中學生廖崇倫:「同意召開臨時會,目前為止,國民黨黨團的決議對於我們這場抗爭而言非常重要,如果大家有意願幫助學生,促成學生和政策和教育部對話,那麼召開臨時會將會是非常重要的管道。」

希望透過臨時會朝野協商來解決問題,學生說,暫緩是最大讓步,若沒有得到正面回應不排除會「升級」抗爭行動,課綱風波持續延燒,現行的新舊版本也讓不少高中老師,在選擇上倍感壓力,教育部長吳思華也針對和學生面談翻白眼惹出爭議做出回應。

教育部長吳思華:「一位老師講話結束以後,轉頭向另外一頭同學講話的時候,那時候因為覺得眼睛很疲勞,所以動了一下眼球,我想我們在整個溝通的過程中間,不管是老師或者同學的發言,我們都非常非常的尊重。」

學生盼望臨時會能暫緩課綱,但5日上午臨時會仍舊沒有下文,學生堅決沒回應就不退場,就算颱風來襲也會繼續靜坐抗議。



新聞來源https://tw.news.yahoo.com/暫緩課綱才考慮撤離-反課綱學生-升級行動-040729918.html













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