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超神奇，活學活用的行為學流行趨勢

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內容簡介: 得人心者得天下，掌控人心就能掌控一切。多少人都渴望有一雙慧眼，能從別人的談吐中推斷其修養，從習慣中洞察人心理。但眼力來自於對心理規律的熟諳，無法洞悉，就看不清一些行為的秘密，就猜博客來網路書店不透別人的心理。

在競爭日益激烈的時代，洞察人心，參透眾多心理現象的本質規律，是一個人佔據主動，操縱別人的殺手?。

「人」，最好寫的一個字；識人，則是人生大課堂上最難懂的一門課。也許有人會問：能力強、會做事還不夠？為什麼識人如此重要？

在人與人互動越來越頻繁，人心卻越來越難辨真假的時代，不管是新交或舊識，每天都要不斷跟人交手、相處。因為識人能力會決定人生的得失，事實上，會不會「識人」，才是能否「成事」的關鍵。

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本書就如同你馳騁江湖的一張王牌，有了它，你就可以遊刃有餘地面對人生中的各種挑戰。看破人心、操縱他人，建立心理防線，你輕而易舉就可以做到！

博客來網路書局作者簡介

武進傑博客來畢業於國際金融專業，又攻讀了心理學研究專業，獲得心理學博士，曾任知名企業人力資源部總監，期間致力於研究社會和職場心理學，近幾年一直研究命理、風水，本書也是作者這些年研究的心血之作。

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作者：武進傑新功能介紹
出版社：大智文化新功能介紹
出版日期：2011/12/28
語言：繁體中文

超神奇，活學活用的行為學流行趨勢

內容來自YAHOO新聞

童言無忌，孩子講粗話沒關係？父母管教別犯3個錯誤

平常乖乖、有禮貌的孩子突然沒來由說了一句粗話，雖是童言童語，卻令父母覺得尷尬。不過，此時若父母反應過度，不僅可能使孩子感到有趣，還會為了引起父母注意而刻意再說這些不好的言詞。面對孩子說粗話的情況，爸媽該如何有智慧引導呢？

孩子講粗話，父母冷靜面對

幼兒在成長、學習的過程，對於周遭人、事、物不論好壞，皆是照單全收的模仿，因此，當父母聽到孩子突如其來爆粗話時，如何溫和而理性面對且正確引導孩子呢？

先瞭解原因或動機

有時候孩子不知道自己講的是「不好聽的話」，只覺得聽到同學或別人講出來而感到很有趣，因此，不妨告訴他：「剛剛這句話，爸爸不喜歡，這是不好聽的話喔！」並試著詢問孩子：「從哪裡聽到這句話？」、「發生什麼事讓你想講出這樣的話？」此外，何采諭心理師提醒，父母也要注意孩子說這些話的時機，是否為了要引起他人的注意。

詢問對語言的理解

根據輔導經驗，多數講粗話的孩子並不瞭解其意思，甚至也不知道這是不好聽的話。以學齡前孩子為例，最常講的是笨蛋、豬頭等，由於這些言語在日常生活中經常聽到，使孩子不認為這是不好的用語。因此，若孩子的年紀已經能夠理解，大人應試著解釋這些詞語的意思，甚至說明為什麼會有這些語言的出現等。例如：孩子罵出「智障」一詞，先詢問孩子是否瞭解意思？並進一步向孩子解釋智障是智能障礙之意，以及造成原因等，有些孩子聽完後，同理並了解到原來用這句話罵人可能對他人造成傷害。

引導適當地情緒表達

有些孩子會藉由講粗話來宣洩情緒或不滿，甚至大人也會。但在情緒宣洩之後，家長仍要引導孩子去看見自己的不舒服、不高興，讓孩子知道「生氣的情緒是可以被接受的」，但也許可以用其他方法表達，而非只是用粗話或髒話做為宣洩。

尋求可替代的語言

有時孩子真的很生氣，爆粗口是第一個反應。在這之後，爸媽仍應與孩子討論這類不好聽、不恰當的用語，可以用哪些方式表達。例如：「你這大笨蛋，都是你害我把飲料翻倒的。」可以替代為「飲料翻倒，我好生氣喔！我們要再注意一點，才不會把飲料翻倒。」前面第一句話是對別人的指責，後面這句話則是表達自己的感受，將指責對方的「你」轉換為描述自身感受的「我覺得」，藉由學習表達感受來降低人際互動可能引發的衝突。

大人盡量以身作則

大人偶爾也會脫口而出一些不好聽的話，但可能因為「習慣了」而不自知。同樣的，孩子也會因為聽「習慣了」而不覺得有什麼不好。如前述所提，在不同環境所帶來的影響，有時會讓孩子在同儕互動中，被投以異樣的眼光，故在孩子面前，大人的語言使用上應格外注意，若爸媽真有情緒需要宣洩，可以選擇孩子不在場的時機，或在網路與朋友聊天稍微抱怨一下，盡量降低孩子直接接觸該內容的頻率。

何采諭
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
學歷：政治大學心理學系、高雄醫學大學行為科學研究所臨床心理學組
現職：台南市愛家關懷協會臨床心理師、兒童繪本作家、《親子天下雜誌》「請問教養專家」駐站臨床心理師、《全國兒童樂園》月刊諮詢專家

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/童言無忌-孩子講粗話沒關係-父母管教別犯3個錯誤-mom-ba-m20160312-100006194-1-085921465.html

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